S8 ACTIVIDAD 3

S8 ACTIVIDAD 2

S8 ACTIVIDAD 1

Universidad Abierta y a Distancia de México
Investigación Documental y de Campo
Informe Final

Tema: Divorcio

    Índice

    Introducción

    Investigacion de campo

    Gráficas

    Entrevistas

    Conclusión de Investigación

    Bibliografía

Informe final

S 7 DIAGRAMA DE FLUJO

Los Diagramas de Flujo

El diagrama de flujo representa la forma más tradicional y duradera para especificar los detalles algorítmicos de un proceso. Se utiliza principalmente en programación, economía y procesos industriales; estos diagramas utilizan una serie de símbolos con significados especiales. Son la representación gráfica de los pasos de un proceso.

Es un esquema para representar gráficamente un algoritmo. Se basan en la utilización de diversos símbolos para representar operaciones específicas. Se les llama diagramas de flujo porque los símbolos utilizados se conectan por medio de flechas para indicar la secuencia de operación. Para hacer comprensibles los diagramas a todas las personas, los símbolos se someten a una normalización; es decir, se hicieron símbolos casi universales, ya que, en un principio cada usuario podría tener sus propios símbolos para representar sus procesos en forma de Diagrama de flujo. Esto trajo como consecuencia que sólo aquel que conocía sus símbolos, los podía interpretar. La simbología utilizada para la elaboración de diagramas de flujo es variable y debe ajustarse a un patrón definido previamente.

Los diagramas de flujo (o flujo gramas) son diagramas que emplean símbolos gráficos para representar los pasos o etapas de un proceso. También permiten describir la secuencia de los distintos pasos o etapas y su interacción.

Las personas que no están directamente involucradas en los procesos de realización del producto o servicio, tienen imágenes idealizadas de los mismos, que pocas veces coinciden con la realidad. 

La creación del diagrama de flujo es una actividad que agrega valor, pues el proceso que representa está ahora disponible para ser analizado, no sólo por quienes lo llevan a cabo, sino también por todas las partes interesadas que aportarán nuevas ideas para cambiarlo y mejorarlo.

Son de gran importancia ya que ayudan a designar cualquier representación grafica de un procedimiento o parte de este; el diagrama de flujo como su nombre lo indica representa el flujo de información de un procedimiento.

En la actualidad los diagramas de flujo son considerados en la mayoría de las empresas o departamentos de sistemas como uno de los principales instrumentos en la realización de cualquier método o sistema.

Importancia

Son importantes los diagramas de flujo en toda organización y departamento, ya que este permite la visualización de las actividades innecesarias y verifica si la distribución del trabajo esta equilibrada, es decir, bien distribuida en las personas, sin sobrecargo para algunas mientras otros trabajan con mucha holgura.

Los definición, formulación, análisis y solución del problema. El diagrama de flujo ayuda al análisis a comprender el sistema de información de acuerdo con las operaciones de procedimientos incluidos, le ayudara analizar esas etapas, con el fin tanto de mejorarlas como de incrementar la existencia de sistemas de información para la administración.

S7. Actividad 3:INFOGRAFIA

Licenciado en Derecho

La infografía y los diagramas de flujo son excelentes  medios de comunicación ya que es  información que se puede dar de forma clara ,concisa y sintetizar a veces conceptos complejos por medio de elementos visuales ,lo cual permite llegar a una gran cantidad de público ya que el uso de imágenes aumenta la interacción de la audiencia.

Porque son tan efectivas?

  -Mucho antes de comprender el idioma escrito un niño es capaz de asociar un grafico y su significado

-Los seres humanos procesamos un elemento visual 60,000 mas rápido que cuando leemos la misma idea de un texto.

S7. Actividad 2: Elaboración de tablas y gráficas

Pirámides poblacionales

¿Qué sucede con la base?, ¿qué nos dice eso? Si tuviéramos que diseñar un
proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la

población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?, toma en cuenta
también la proyección al 2025 y 2050
La base seria la gráfica del año 1930, lo que sucede es que va incrementando el
número de habitantes conforme va pasando el tiempo.
Para realizar el proyecto tomado en cuenta la pirámide poblacional,  revisaría el
año  que lo realizaría ya que las edades no siempre están en incremento con
respecto al año, si fuera para jóvenes.
El año que tomaría en cuenta en la actualidad seria el 2015 es el más cercano al
que estamos en cantidad poblacional, en las edades de 15 a 44 años ya que
comparando el 2015 con el 2025 son 10 años estos tendrían una edad de 25 a 54
años, y en el 2050 estarían arriba de 50 años, y el proyecto seguirían ya que estos
tendrían hijos y posiblemente nietos lo cual se pasaría la información en las 3
generaciones  
Elaboremos un reporte sobre la evolución de la población en México a partir
de las imágenes presentadas. ¿En qué año se registran más menores de 20
años?, ¿en qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60
años?, ¿de qué nos habla eso?
La evolución de la población en los años 1930 a 1970 incremento 3 veces más, de
600 mil habitantes a 2.5 millones; de 1970 a 1980 aumento casi el doble de 205
millones a 4 millones; de 1990 al 2000 bajo de 5 millones a 4.7 millones
aproximadamente y en el 2015 baso de 4.7 millones a 4.5 millones
aproximadamente.
Si hacemos una observación de las edades ejemplo en 1990 hay más de 900 mil
niños de cero a 5 años, y si queremos saber la edad que tendrían en 1970 o en el
rango que estarían solo le restamos a 1970-1930 la diferencia son 40 años es
decir los niños de 1930 en la gráfica de 1970 estarían en la edad de 40-44
representando la misma cantidad. Y así sucesivamente podríamos saber si
disminuyo en la gráfica consecutiva.
En la década de 1980 a 1990 aumento de 4 millones a 5 millones, en esta década
se presentó más el incremento de la población en las edades jóvenes
Del 2000 al 2015 solamente aumento de 4 millones a 4.5 millones.
La edad donde se registran más menores de 20 años  en 1930.
Haciendo una comparación de graficas el año donde se presentan mas la
edad de 60 años es el 2015.
Las gráficas nos muestran como ha sido el incremento poblacional de los
años 1930 hasta el 2015 por edad y podemos saber la cantidad hombres y
mujeres que hay entre un año a otro y saber si ha disminuido esta.

Preferencias turisticas

Grafica Circular

Grafica  de columnas

Grafica de Barras

Grafica de anillos

S7. Actividad 1: Análisis de datos recabados

Datos Iniciales

2 Damas: Pamela y Tina

2 Caballeros: Fernando y Diego

4 platillos: estofado, ensalada, ravioles y pastel

Planteamiento: Deducir apellidos y que platillo llevara cada uno

La primera conclusión se dio al informar que la Srita. Barrios esta a dieta, y que por lo mismo solo comerá el platillo que ella misma preparará, así que una de las chicas se apellida Barrios, en el punto 3 se informa que Tina le pide a la que prepara la ensalada que prepare la ensalada que le ponga vegetales crudos, así que ella no es la que está a dieta ya que comerá el platillo de otra persona, por ende Pamela es la que está a dieta por lo tanto ella se apellida Barrios ,asi que ; es Pamela Barrios también se informa que la otra chica comerá y disfrutará todos los platillos por lo tanto ella es Tina y prepara el estofado

Rodríquez le pregunta a Fernando y a Tina que sabor prefieren el pastel a Pamela no le pregunta ya que ella solo comerá ensalada asi que aquí es donde queda claro que Fernando  se apellida Ríos,y por lo tanto Diego es  Rodriquez y por descarte Tina es Vargas ,también queda claro que Diego llevara  pastel, asi que por descarte otra Fernando llevara los ravioles si que llegamos alas conclusión: 

Nuestro Equipo

Laura Icela González Cázares

Lucía Gómez Rodríguez

Ricardo Mata Reséndiz

Juana María Gómez Zamora

Rogelio Saturnino González Gutiérrez

Encuesta Curso Prepedeutico

SEMANA DE EVALUACIÓN 2
Del 21 al 27 de agosto de 2017

Ideas fuerza

1.-La base de toda sociedad es la familia, por eso esa base debe de ser fuerte y poderosa lo mejor para elmatrimonio debe de ser separarse de todo contrato legal y ser solo un compromiso de amor y respeto.

2.-En toda relación siempre debe prevalecer la ley mas importante:La moral

3.-Acto justo  al determinar que el matrimonio es un contrato susceptible de disolución y no como unvinculo indisoluble siempre es importante separar las cuestiones legales de las cuestiones religiosas

 

Analisis

La verdad muy interesante la herramienta de encuesta y a la vez muy reveladora
Lo cual me permite resumir que la mayoría de las aspirantes son mujeres y no lo digo
Solo por mi encuesta ya que la muestra es pequeña sino que estuve comparando resultados
Con otros compañeros que revelaron esta mayoría,segunda cuestión importante ;Gran porcentaje
De los aspirantes ya tienen una carrera terminada que creo que es importante a la hora de tomar
las desiciones y no porque crea que no la merezcan ,pero a mi muy personal punto de vista pues
me imagino que hay que brindarle la oportunidad a que la gente que no tenga una profesión mejore
su educación y quizá con esto también su calidad de vida .Aqui es donde entra mi sentido de
justicia .Otra cosa que también me hizo sorprenderme es la cantidad de gente mayor de 40 años
que esta en la disponibilidad de meterse con la tecnología porque se supone que somos  la gente
con mas resistencia primero al cambio y luego a la eficiente manejo de la tecnología.Otra
cosa que he podido observar es que se supone que las personas ,bueno al menos eso dicen
que las personas que entregen sus actividades son las que entraran directo al curso ,estoy segura
que es un punto importantísimo ,pero me queda la duda porque no están siendo evaluados con
ninguna herramienta de medición de capacidad intelectual ya que también he observado que
hacen trabajos como de secundaria y no se si sea porque su capacidad no les da para mas o
porque su nivel de exigencia es bajo .todas están interrogantes me gustan y me agrada darme
cuenta de lo difícil también que es manejarse en un ambiente virtual yo seriamente sufri de
infoxicacion.me bloquee mentalmente de una manera espantosa ,pero ya me sobrepuse  me siento
plenamente preparada para enfrentar este reto.


Conclusiones:
La mayoría de mis compañeros coincidieron que de alguna manera sufireron infoxicacion que
El curso esta perfectamente y ya superados los retos de aprendizaje simultaneo la falta
De autodisciplina  y ellos están el camino y con las bases perfectamente sentadas para recorrer
En entorno virtual.

Biblihemografia

Aportacion a la bibliografia:

Cómo sobrevivir a la infoxicación

Alfons Cornella

Infoxicación

En primer lugar que es la infoxicacion?

Es la sobrecarga o exceso de informacion con la que nos encontramos, hasta el punto de saturar la capacidad humana para procesar y analizar tal magnitud informativa. Es estar siempre en "on",para recibir centenares de  informacion ala que no puedes dedcicar tiempo.
Es uno de los retos mas grandes a los que tenemos que hacer frente , los que nos proponemos estudiar una modalidad de estudio online ,ya que a la hora de hacernos de material de estudio es un reto  tanta variedad de informacion, aqui lo importante es aprender a gestionar ,hacerse de metodos y herramientas para darle una practica solucion.

El primer paso para sobrevivir a la infoxicacion es tener muy claro cual es la informacion critica que  necesitamos ,despues tenemos que saber donde buscarlo ,es decir cuales son las fuentes y luego viene el como; como  lo busco que preguntas tengo que saber hacer para obtener las respuestas adecuadas,como gestiono lo que me encuentro de casualidad y otro punto importante  como lo filtro ,comofitropara obtener lo que me interesa y finalmente pero no menos importante como aplico esta informacion.es importante definir lineas de interes solo gestionar aquella que nos es util,o sea solo manejar informacion relevante para que seamos mas eficientes y concretos ala hora de descriminar informacion.Si que tenemos un reto en nuestra formacion y lo importante es empezar de estas pautas principales para la gestion de nuestra informacion y en un futuro quizas seamos capaces de hacer un metodo de gestion lo suficientemente eficaz  que podamos utilizar permanentemente.

Pelicula:Casas de Fuego

S4. Actividad 3 Delimitación del tema y plan de investigación

 El punto de partida de la investigación de Mazza sobre la enfermedad  se da al observar que algunos adultos sufren de fatiga crónica a una edad relativamente temprana, y mueren “del corazón”, o de una simple insuficiencia cardiaca, un caso de muerte repentina”. Al no conformarse con este diagnóstico esto lo lleva a aventurarse en una misión cuyo fin era descubrir las verdaderas razones de esas muertes. Y al empezar a observar  e investigar descubre a muerte se la presencia del trypanozoma, un genero de organismos  parasitos  cuya especie esta relacionada con la enfermedad de chagas  ,la hipótesis de que el vector de esta enfermedad el mal de chagas  lo producía algun insecto o animal que se alojaba en las viviendas mas pobres llamada vinchuca  o chinche gaucha ( Triatoma infestans). y con menores cuidados en la higiene. Mazza recorrió el país, explorando, enseñando, estudiando sin descanso y haciendo todo de a centenares: extracciones de sangre, cultivos, exámenes serológicos, inoculaciones, biopsias, etc. con esta exigente metodología, Mazza llega a alrededor de mil quinientos casos demostrándolos de una manera incuestionable. Entonces llega a a la conclusión de que es un problema económico y además cultural, Ya que  la gente vive en ranchos donde tambien vive la vinchuca  o chinche gaucha ( Triatoma infestans). Mazza sostiene que “el rancho es el lugar ideal para la transmisión de la enfermedad”, que “hay una notable relación entre enfermedad y miseria” y que “la  endemia chagasica no se acabara  jamás mientras exista el rancho” y propone quemar estos lugares que eran incubadoras de la vinchuca, para así evitar más enfermos y fallecidos, por eso el nombre de la película.

.

Al final de la película se observa que la Academia de Medicina lo premia, al comprobar la eficacia de un medicamento que elaboró en la MEPRA. El  Dr. Salvador Mazza se encuentra con sus compañeros que anteriormente se oponían ,otorgándole un premio y recibiéndolo con aplausos.

Estructura de la investigación:

Tema: Divorcio

Delimitación del tema: Definicion,factores que influyen, impacto social ,estadísticas y conclusión.

Objetivo general: Conocer los alcances de esta problemática en mexico

Objetivos específicos: 

•       Informar de las implicaciones posteriores en el nucleo de la      familia

• Descubir los principales causas del Divorcio en Mexico

Tipo de investigación:  Documental.   

Nivel de la Investigación: descriptiva

Recursos: Digitales ,Online,Libros ,PDF

Tiempo del desarrollo de la Investigación: Aproximadamente

10 dias. 

ESTUDIO EN ESCARLATA Arthur Conan Doyle

S4. Actividad 2: Metodología y fuentes

Pasos que suigio para llegar a las conclusiones que expuso en el escrito: Escarlata

1.-Observacion

 La primera etapa de investigacion consistió en examinar detenidamente

la situación ,el contexto , características individuales y en conjunto en el cual se desarrolla ;lo que permite que se genere información que da pie para el siguiente paso

2.-Hipotesis

Son los planteamientos que resultan de la observancia de Holmes los cuales analiza mediante pruebas especificas y estudios previos en base a conocimiento; cuales serán verdaderas. .

 3.- Deduccion y exclucion

Ya que partió de principios generales, el analizar estos en el contexto; Lo llevo al caso particular del caso en cuestión por lo tanto por el método de

deducción e inclusión; todas y cada unas de sus premisas fueron confirmadas o descartadas en base a hechos comprobables.

4.-Conclusion

Se completo la investigación constituyendo todo en una cadena de ilaciones lógicas ,sin una ruptura ni una grieta.

 La concluision del Sr. Holmes es certera ya que se baso en un mapa mental de sucesos que primero fueron hipotesis y conforme iba avanzando la investigacion fue poco a poco comprobando . por lo que al final todo encajo y se llego a una conclusion satisfactoria

A diferencia de las teorias de los agentes de Scotland Yard que hicieron teorias aisladas de los hechos sin ningun esquema  o mapa mental por lo cual no llegaron a ninguna conclusion ya que no habia en que sustentar toda la investigacion.

Tipos de investigacion

https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1RM13G4HR-1ZF8DS1-CM3

Teoria de las inteligencias multiples de Howard Gardner

¿Qué son las Inteligencias Múltiples?

El concepto de Inteligencias Múltiples fue desarrollado por el psicólogo estadounidense Howard Gardner durante la década de los años 80, y representa una idea muy poderosa: que las capacidades de nuestra mente no forman parte de una sola habilidad llamada inteligencia, sino de muchas que trabajan en paralelo y que, muchas veces, son ignoradas o eclipsadas simplemente porque no las valoramos.

De este modo, Gardner rechazaba la idea de que existiese una inteligencia unitaria capaz de ser medida por pruebas de lápiz y papel. Así pues, Gardner desarrolló la Teoría de las Inteligencias Múltiples, según la cual cada persona dispone de varios tipos de habilidades mentales que son independientes entre sí.Estas son  aunque el autor reconoce que pueden ser mas son las siguientes:

1.-Inteligencia Lingüística:

Una de las inteligencias más valoradas, ya que gracias a ella somos capaces de usar con mayor o menor pericia el lenguaje, que es la herramienta gracias a la cual nos relacionamos y construimos sociedades complejas.

Por supuesto, la inteligencia lingüística no se limita al modo en el que hablamos, sino que incluye la facilidad con la que escribimos y comprendemos lo que dicen los demás. Es por eso que los escritores y periodistas son los que mejor aprovechan esta habilidad.

2. Inteligencia lógico-matemática

Tradicionalmente, esta ha formado parte del núcleo de las pruebas de inteligencia, y es muy valorada porque permite ver hasta qué punto se es hábil realizando operaciones mentales que tienen que ver con un sistema formal, como por ejemplo la tarea de resolver una ecuación o de detectar una falacia lógica.Además, estos son ejercicios que son válidos en cualquier contexto cultural y casi no dependen de los conocimientos que hemos memorizado, de modo que esta inteligencia es muy cotizada en el mercado laboral.

3. Inteligencia espacial

La inteligencia espacial tiene que ver con nuestra habilidad a la hora de recrear espacios en nuestra imaginación y manipularlos mentalmente. Por ejemplo, se puede utilizar para resolver puzzles con figuras tridimensionales, para conducir un vehículo o para encontrar la salida en un laberinto.

Este es el tipo de inteligencia que caracteriza a los arquitectos, los fotógrafos, dibujantes y diseñadores, etc.

4. Inteligencia musical

Tal y como su nombre indica, tiene que ver con el proceso de elaboración y de apreciación de la música; sus ritmos, sus variaciones, etc. No resulta extraño, pues, que las personas con una mayor inteligencia musical suelan desarrollar todavía más esas habilidades y acaben convirtiéndose en músicos.

5. Inteligencia corporal

Las personas que destacan más por medio de esta inteligencia son las que conectan más fácilmente con su cuerpo y el modo en el que este puede ser movido. Los bailarines, actores y deportistas, por ejemplo, exhiben esta habilidad cuando coordinan muchos grupos de músculos par realizar movimientos armónicos y gestos exactos

6. Inteligencia intrapersonal

Este tipo de inteligencia tiene que ver con el modo en el que aprendemos a analizar todo aquello que ocurre en nuestra mente, especialmente si son emociones. Por ejemplo, examinar una sensación desagradable y extraer de ella una leccion valiosa con relativa facilidad es un signo de que esta habilidad esta muy desarrollada .

7. Inteligencia interpersonal

Esta capacidad tiene que ver con la empatía y el modo en el que tenemos éxito al imaginar cuáles son los estados mentales que están ocurriendo en los demás, rápidamente y en tiempo real. Es un tipo de inteligencia esencial en las relaciones personales, y en el ámbito profesional es utilizada por negociadores y comerciales, entre otros.

8. Inteligencia naturalista

Una habilidad que tiene que ver con el éxito que tenemos a la hora de improvisar con los elementos de los que disponemos en nuestro entorno para utilizarlos de forma creativa y novedosa. Por ejemplo,un explorador que improvise un refugio con unas cortezas especiales y con otras fibras vegetales demuestra destacar en esta capacidad.

Howard Gardner añadió este elemento a la Teoría de las Inteligencias Múltiples cuando el resto ya habían sido propuestos.

A través de la Teoría de las Inteligencias Múltiples, Howard Gardner nos ha proporcionado una manera más enriquecedora de valorar nuestras propias fortalezas, en vez de limitaros a tener en mente aquello que el mercado de trabajo y el modelo educativo tradicional espera de nosotros.

Regader, B. (n.d.). Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner. Retrieved July 28, 2017, from http://www.mentesana.es/psicologia/educacion/teoria-inteligencias-multiples-howard-gardner_1012

Velasquez, T. M. (2016, Julio 1). El Ajedrez y los lazos afectivos. Recuperado Julio 27, 2017, de http://www.peonesalataque.mx/single-post/2016/07/01/EL-AJEDREZ-Y-LOS-LAZOS-AFECTIVOS

Teoría de las inteligencias múltiples

Cuestionario

 I. ¿Cuáles inteligencias reconoces en ti?

Luego de un exhaustivo repaso y comprensión de los tipos de inteligencia; llego a la conclusión de que identifico, la Inteligencia lingüística ya que se me facilita captar rápidamente la palabra escrita también logro razonar y comprender cualquier información que me es expuesta  de forma oral. Así mismo identifico que las características de  la Inteligencia interpersonal me son muy acordes  ya que siento reconocer las diferentes necesidades, emociones y motivaciones de las personas con las cuales me relaciono de manera cotidiana.

¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas?

Definitivamente la tecnología es una de las bases más importantes de apoyo para los estudiantes de cualquier modalidad y en cualquier nivel  y en lo personal definitivamente es así, en el pasado represento para mí un medio por el cual me supere, en el presente  aun lo es y seguirá siendo un recurso importante para desarrollarme ya que me provee de recursos de estudio, medios de comparación e  infinidad de fuentes confiables e importantes. Y más que por medio de la tecnología encuentro la forma de seguir preparándome profesionalmente por medio de la universidad en línea.

¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un

estudiante en la modalidad a distancia?

Personalmente pienso que la Inteligencia lógico matemática ya que las personas que poseen esta inteligencia más desarrollada potencian el razonamiento inductivo y deductivo lo cual los hace más eficaces en los procesos de cognición, metacognicion y autogestión  de los procesos de aprendizaje lo cual es la base del éxito  en el estudiante en línea.

¿Qué aspectos retomas de las sugerencias del Perfil cognitivo?

basada en las respuestas que emitiste en la “Etapa 3: Perfil

cognitivo”.

Totalmente de acuerdo ,tuve la grata sorpresa de coincidir totalmente con el perfi ya que no sabia de donde descargarla y ya había elaborado todo la actividad y cuando lo logre ,confirme que la autoevaluación personal fue acertada, definitivamente, retomo las recomendaciones  reforzando los mapas conceptuales mentales o cuadros sinópticos complementándolos por medio del ritmo y rima, contruyendo parodias, hipótesis o teorías para exponer mis ideas. Reforzar  con materiales visuales como fotografías, colores, audio y video. Apoyándome también en medios audiovisuales que demuestren y ejemplifiquen lo planteado.

Foda personal

Cronograma semanal

Reflexion personal

Por medio de todo el trabajo me doy cuenta hoy mas que nunca es una necesidad terminar mis estudios profesionales y que si es necesario hacer grandes modificaciones las hare en torno a alcanzar mis objetivos personales ya que no estoy dispuesta a posponer mas tiempo mi educación profesional  y me doy cuenta al mismo tiempo que estoy en el momento ideal ya que cuento con todas las herramientas a mi disponibilidad para llevar a cabo esta meta.